适当控制招生增长幅度，相对稳定招生规模。在计划安排上坚持招生规模与投入、条件、毕业生就业、国家助学政策落实、学科专业结构调整等因素相挂钩，严格按照招生计划下达生源计划，规范招生单位行为，加强监督检查。2006年全国普通高校实际录取人数约为540万，较好地实现了国家宏观调控目标。

    提高高等教育质量的各项措施得到进一步落实。全面实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，中央专项财政资金支持高等学校深化教学改革，提高教学质量。启动万种教材建设计划，评选表彰高等学校教学名师，开展工程教育、医学教育专业认证试点，大学英语教学改革、国家精品课程、实验教学示范中心建设扎实推进，继续推进对口支援西部地区高等学校计划。高等学校教学评估体系建设日趋完善，本科教学评估工作成效显著，以评促建，以评促改，有力地促进了教学质量的提高。“国家示范性高等职业院校建设计划”全面启动，2006年确定了28所高等职业院校立项建设。高水平大学和重点学科建设工作继续推进。（教育部提供）