新华社沈阳6月1日电（记者 王莹）在一些同学还在忙于找工作的时候，沈阳工业大学电气自动化专业大四学生董霞今年3月就被泰豪沈阳电机有限公司顺利录用。她从大三起参加了学校和企业联合建立的“卓越工程师”班，教学、实训完全是根据企业实际需求开展的。

    为努力创新工程教育人才培养模式，探索企业和高校协同创新培养人才的新机制，为辽宁经济社会发展提供人才支撑，辽宁省教育厅、省经信委等6部门于2011年8月联合出台政策，实施“卓越工程师教育培养计划”，提出了到2015年，建设一批校企联办二级学院，建设一批省级工程实践教育中心和校企合作工程技术研发中心，培养一批具有一定工程经历的高水平教师队伍等发展目标。

    辽宁静脉环保产业园内，一群辽宁工程技术大学大三学生穿上企业工作服，在机台前即将开始为期2个月的暑期实践学习。他们不是实习，而要成为企业顶岗职工，既动手完成程序工作，又动脑参与技术革新。学校电控学院副教授荣德生介绍说，目前全校24个学院全部启动“卓越工程师教育培养计划”，以电控学院为例，教学大幅度从过去的强调理论向应用实际转变，校内校外实践环节不断增强，教学与市场脱节现象有效改善。

    “我们从去年起新增与8家企业合作，约三分之一的大三学生可以到企业参与实践，今年很多毕业生直接被企业留用。”荣德生说。

    作为“卓越工程师教育培养计划”首批受益者，董霞所在的班级目前全部实现升学或就业。她的同学赵久威说：“这一年多来我们先后到多个企业进行实习实践，直接接触到行业专家及企业高级技术人员，学习社会上、国际上最常用的方法和技术，收获很大。”

    目前，辽宁省已有超过50%的以工为主的高校启动实施了卓越工程师教育培养工程，其中，14所高校经教育部批准实施“卓越工程师教育培养计划”，近千名教师参加了工程实践能力提升培训。辽宁省教育厅相关负责人表示，辽宁将进一步引导高校转变观念，制订工程人才培养标准，不断探索校企举办多种形式二级学院联合培养人才的体制机制，培养更多创新能力强、适应产业经济社会发展需要的高质量工程人才。