黑龙江省在建设学习型党组织过程中，着眼发挥中心组带头学习的示范引导作用，构建带头学习等四个方面机制，有效推动学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化，确保“提高素质、解放思想、凝聚力量、加快发展”主题活动向深层展开。

    黑龙江省建立高规格组织机构，形成建设学习型党组织领导机制。省委相继制定下发了《关于推进学习型党组织建设的实施意见》和《关于2010年度开展建设学习型党组织活动的工作安排方案》，成立了由省委副书记任组长，省纪委书记、省国资委党委书记、省委组织部长、省委宣传部长4位省委常委任副组长，相关部门主要负责同志为成员的省委建设学习型党组织工作领导小组。

    黑龙江省建立和完善了学习型党组织建设的组织领导机构，形成了在党委统一领导下，由学习型党组织领导小组牵头，组织、宣传、纪检、财政、党校等部门为成员单位，宣传部门负责具体协调，各部门分工明确、各司其职的工作格局。

    黑龙江省构建集体学习模式，形成学习型党组织的引领机制。省委中心组创新专题讲解的学习方式，坚持学习党的理论创新成果与破解黑龙江省经济社会发展难题相结合。学习时邀请省直和地市有关领导参加，扩大学习覆盖面和效果。在学习中围绕主题进行自学，结合分管工作开展调研，形成学习体会和调研报告，并汇编成册公开出版，发放给各级中心组成员，引领和推动全省各级党组理论中心组的学习。

    “龙江发展讲坛”成为副厅级以上领导干部和省管干部的学习平台。“讲坛”围绕经济、社会、文化、党的建设等重大问题，聘请专家学者、领导干部作报告，并在全省13市地设视频分会场，每期都有5000余人听取报告。8月7日，省委书记吉炳轩在“讲坛”作了题为《牢记共产党人历史责任、推动龙江更好更快发展》的专题报告。

    黑龙江在全省建立了115个具有引带作用的学习型党组织建设示范点，形成了学习型党组织建设宣传导向机制，组织各地、各部门推荐基层典型，建立领导干部联系点制度。各级领导班子特别是主要领导同志，定期深入到联系点调查研究、现场办公。省级党政领导干部每人每年深入基层调研不少于30天，县处级以上党政领导干部每人每年深入基层调研不少于60天。

    黑龙江省还建立了以“干部述职时述学、党员评议时评学、组织考察时考学”为内容的督学制度，把理论素养、学习能力作为领导班子绩效考核、领导干部任职晋升的重要依据。（汪波）