全国交警系统开展执法教育培训活动以来，各地结合本地实际，落实实施方案，通过组织民警学习、开展警示教育、梳理执法问题、广泛征求意见、开展专题研讨等形式，深入开展执法学习教育活动，进一步强化执法为民的理念。

    认真组织民警学习，强化执法为民理念。各地结合实际，认真研究采取执法学习教育的方式方法，在组织民警进行学习的同时，利用典型案例，以案析理，以案说法，开展警示教育，提高民警规范执法意识。天津交警总队组织全体民警学习《警示教育十谈》和《交通民警遵纪守法手册》，强化民警的思想教育和法纪观念教育。同时，深入开展案例剖析，如近年来天津交警中发生的孙留成违反“五条禁令”案、车管所民警利用职权受贿案、查验民警翟世鹤私自印制罚款票据贪污案以及民警在执法过程中发生的涉及乱扣乱罚、违规办案等各种违规违纪案例。通过分析典型案例，查找原因，吸取教训，积极制定整改措施，强化民警规范执法意识，改进执法工作。江西、宁夏总队在学习教育活动中，还组织开展了总队、支队领导站高峰岗、回访交通事故当事人、警营开放、“交警与的哥换位体验”、“以案说法”等规范执法主题实践活动，通过理论与实践相结合，切实把握规范执法的要义，加深民警对规范执法的重要性和必要性的认识。

    全面梳理执法问题，制定完善整改措施。各地围绕执法理念、执法作风、执法行为等方面，对群众最关心的执法问题和不足进行了全面梳理和分析，并制定了整改措施。重庆交警总队按照“边查边改，立说立行”的思路，共梳理出了执法不够透明、执法言行不标准、标志标线设置不科学等16个方面的问题，并结合执法调研和“金点子”征集活动，找准问题根源，研究整改意见。如，通过完善摄像纠违提示标志，提高执法透明度；通过落实《交通警察道路执勤执法工作规范》，实施《现场执勤执法使用警械指导意见》，并加强检查考核力度，规范执勤言行；通过整改与信号灯有冲突的标志标线，增加辅助标志明确禁止临时停车还是禁止长时停车、明确禁止停车的起始点、明确限速起始点及限速解除等措施，使标志标线设置更加合理和人性化。

    广泛倾听意见，开阔执法思路。各地通过发放调查表、举办专题节目、开展警民座谈等形式向社会各界广泛征求关于规范执法建设的意见和建议。湖北交警总队印制了200多份《湖北道路交通管理工作服务科学发展民意调查表》，向省人大代表、政协委员及省高速公路经营公司、省教育厅等单位发放，征询广大群众对道路交通管理工作的评价，为构建更加和谐的警民关系创造条件。重庆交警总队召开出租车驾驶员代表座谈会，从完善交通信号灯和交通标志标线、增设出租车临时停车点、加强人性化执法等方面，倾听了出租汽车公司的相关负责人和驾驶员的意见和建议。总队领导还深入基层开展调研，倾听基层民警关于执法规范化建设、构建和谐警民关系的意见和建议。福建公安厅牛纪刚厅长与总队相关领导到三明支队开展公安信息化、执法规范化、构建和谐警民关系三个专题调研活动，对三明大田大队、明溪大队、清流大队的交通法庭建设、农村交警中队建设、执法制度建设等问题进行了深入调研。

    开展专题研讨，促进规范执法。各地通过邀请一批优秀执法能手、先进执法典型、执法专家，以专题报告或座谈会的形式组织研讨。江苏总队在先进典型上冈中队举办了一期专题讲座和讨论交流会，认真总结、提炼先进经验及做法并在交巡警系统进行推广。同时，邀请高校教授为民警举行“民警服务礼仪和执法形象”专题讲座，从民警的执法、服务、礼仪、形象等方面进行示范讲解，规范民警的警容仪表和礼仪。青海总队组织总队机关各室、支队、大队民警60余人，召开主题为“树规范执法形象，建和谐警民关系”的座谈会，会议结合教育片《光荣与使命之“执法坐标”》和《全国交警系统执法标兵风采录》，组织民警谈体会、讲认识，进一步夯实了民警“立警为公、执法为民”的思想根基。